Занятие по развитию речи. Домашние и дикие животные.
Цель. Обогащать словарный запас, формировать умение пользоваться обобщающими словами, воспитывать звуковую культуру речи.
Посмотри на картинку. какие животные на ней изображены?
(Можно использовать мелкие игрушки.)
Когда ребенок назовет животное, спросите, где живет это животное, побуждайте ребенка давать полный ответ: -«Медведь живет в лесу»
«Корова живет в коровнике».
Животных, которые живут рядом с человеком называют домашними животными, а тех, что живут в лесу-дикими животными.
Каких ты еще знаешь домашних животных?
Каких ты знаешь диких животных?
Давай поиграем в игру «Кто где живет?»
Для этого из кирпичиков построим загон для домашних животных, а из елочек сделаем лес (можно заменить елочки зелеными кирпичиками или вырезать их из бумаги). Предложите ребенку домашних животных поместить в загон из кирпичиков, а диких в лес.
Приходит Незнайка. Здравствуй Незнайка, что ты нам сегодня принес?
Незнайка показывает карточки с изображением молотка, лейки, карандашей, кастрюли.(карточки можно заменить предметами, игрушками)
Незнайка принес разные предметы, а для чего они нужны не знает. Давай поможем ему, расскажи что это за предметы и что с ними можно делать.
Это молоток. Молотком забивают гвозди.
Лейка. Из лейки поливают цветы.
Карандаши. Карандашами рисуют на бумаге.
Кастрюля. В кастрюле варят суп.
Незнайка благодарит малыша за помощь.
А теперь давайте поиграем в игру «Что бывает красным» (синим, желтым, зеленым)
Если игра с одним ребенком,то можно устроить соревнования с Незнайкой, если занимаются несколько детей, то соревнование между детьми. Взрослый спрашивает: Что бывает красным? Ребенок называет предметы красного цвета: яблоко, флажок, звезда, платье и т.д. За каждый правильный ответ -фишка. Побеждает, тот кто наберет больше фишек.
В заключении Незнайка благодарит малыша, говорит, что ему очень понравилось играть и что он придет в следующий раз.
Не забудьте похвалить малыша.
