Воспитание детей сказкой
Сказки играют большую роль в воспитании детей. Дети обожают сказки. Слушая сказку, ребенок попадает в волшебный мир, где осуществляются любые его желания. В каждой сказке содержится определенная мораль. Одни учат дружбе и взаимовыручке, другие осторожности. Очень важно в воспитании ребенка присутствие поучительных моментов в сказке. Это дает ребенку возможность посмотреть на решение проблемы со стороны, не испытывая при этом стресса? Развиваются нравственные качества ребенка.
Испокон века народные сказки передавались из поколения в поколение, передавая потомкам накопленные ценности и опыт. С помощью сказок дети учатся отличать добро от зла, выбирать модель поведения, справляться с трудностями.
Рассказывая ребенку сказку, родители вместе с ним попадают в особый волшебный мир, так в семье создается теплая доверительная атмосфера, объединяющая взрослых и детей.
Погружаясь во внутренний мир ребенка, взрослые учатся понимать его, находиться с ним в едином пространстве, что благотворно сказывается на развитии малыша. Вместе со сказкой ребенок получает от родителей внимание, любовь, душевное тепло, чувствует поддержку близких людей, обретает уверенность в себе. Это очень важно, так как именно в детстве закладывается жизненная программа человека.
Слушая сказки, ребенок получает информацию, впоследствии применяя полученные знания в жизни, задает вопросы, родители, рассказывая сказку, должны объяснить малышу смысл некоторых слов и поступков героев, которые ему непонятны. Таким образом, у ребенка расширяется словарный запас, он учится познавать мир. C помощью сказки малыш легко усваивает поведенческие модели.
Сказкотерапия- продуктивная педагогическая практика
Сказка легла в основу уникального направления в психотерапии – сказкотерапии. Доказано, что сказкотерапия в возрасте от 3 до 10 лет -продуктивная педагогическая практика. Она оказывает положительное влияние на мысли, чувства и поведение детей. Сказкотерапия является инструментом воздействия на ребенка, тогда как прямолинейное педагогическое воздействие зачастую терпит фиаско.
Психологи считают, что сказка может мягко скорректировать поведение ребенка. Если вы не можете научить ребенка мыть руки, вспомните про «Мойдодыра». Спросите ребенка, хотел бы он дружить с таким мальчиком, и почему не хотел бы?
Также, сказкотерапия способна спрогнозировать детское поведение в какой-либо конкретной ситуации. Если вас волнует, как ребенок отнесется к тому, например, что пойдет в детский сад, придумайте сказочный сюжет про это и послушайте, как он к этому отнесется. Если отношение ребенка к этой ситуации негативное, сочините новую историю, пододвигая ребенка к хорошему концу.
Сочиняя сказку, следует учитывать, что персонаж должен быть схож с вашим ребенком по полу, возрасту, характеру, привычкам и даже внешности. В сказочной манере опишите проблемную ситуацию, обязательно укажите причину, по которой она возникла. Заострите внимание на переживаниях главного героя истории , а также на переживания остальных участников сказки. Дальше необходимо волшебным образом найти выход из положения. Необходимо убедить малыша, что перемены, которых от него ждут, порадуют его самого.
Замечательная особенность сказки в том, что рассказчик может редактировать ее по своему усмотрению, убрать лишнее, добавить нужное.
Путешествуя по сказке, малыш научиться необходимым правилам и нормам поведения, сможет различать хорошие и плохие поступки, научиться справляться с трудностями и страхами. Также у ребенка развиваются творческие способности. Сочиняя сказку, малыш учится находить выход из различных ситуаций и никогда не сдаваться. Таким образом, сказкотерапия играет очень важную роль в воспитании детей.
